Don't Study To Earn, Study To Learn And What You Learn Today Is What You Will Become Tomorrow |
Dalam pengajaran dan pembelajaran, ia sebenarnya merupakan satu proses yang sistematik yang melibatkan perancangan, mereka bentuk, mencipta, mengaplikasi dan penilaian. Untuk perancangan BBM, guru perlu menganalpasti target, kewangan, bahan dan kemudahan yang diperlukan supaya ia bersesuaian dengan apa yang bakal kita ajar serta objektif pembelajaran. Seterusnya, barulah guru mula mereka bentuk ataupun membuat draft tentang idea BBM yang ingin disediakan. Setelah mempunyai kerangka yang jelas, barulah guru mencipta atau menghasilkan benda tersebut. Dalam peringkat ini, guru perlu memastikan bahan yang disediakan dapat digunakan untuk jangka masa yang panjang. Peringkat seterusnya adalah pengaplikasian. Setelah bahan tersebut disediakan, ia perlu diaplikasi ke atas target kita demi mencapai objektif pembelajaran. Akhir sekali adalah penilaian. Peringkat ini dikatakan penting ia membantu kita mengenalpasti keberkesanan BBM tersebut serta membuat penambahbaikan.
|